domingo, 12 de agosto de 2012

Teorías del aprendizaje:

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Y ESPIRITUAL DE HOWARD GARDNER


Howard Gardner, neuropsicólogo e investigador de la Universidad de Harvard, profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston define la inteligencia como "la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son de gran valor para un determinado contexto comunitario o cultural”
Según Gardner cada persona tiene ocho inteligencias y las utiliza en combinaciones diferentes durante el curso de su vida diaria, a saber: Inteligencia lógica-matemática, Inteligencia lingüística, Inteligencia espacial, Inteligencia musical, Inteligencia corporal cenestésica, Inteligencia intrapersonal, Inteligencia interpersonal e Inteligencia naturalista. Algunas personas se destacan en varias de ellas, otras tienen dificultades especiales en varias inteligencias, pero la mayoría están en el intermedio: tenemos una o más inteligencias que expresamos con facilidad, otras de nivel intermedio, y una o más que nos cuesta mucho trabajo utilizar.


Para mayor información visitar el http://es.scribd.com/doc/102715412/Inteligencia-Multiple-Intrapersonal-y-Espiritual

martes, 12 de octubre de 2010

Robótica Educativa


La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal). Éstas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.

En sus inicios los autómatas eran realizados con materiales fáciles de encontrar, ya sea con madera, cobre o cualquier otro material fácil de moldear.“Para saber más” http://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tica_Educativa